Σάββατο 31 Ιανουαρίου 2015

"Για το διαγωνισμό αφίσας/βίντεο στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Ημέρας Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων 2015"



«Σκέφτομαι πριν δημοσιεύω».

"Για να είναι ασφαλής η περιήγησή μας στο διαδίκτυο πρέπει να προστατεύουμε τα προσωπικά μας δεδομένα και να  μην εμπιστευόμαστε τα άτομα που γνωρίζουμε μέσω διαδικτύου". 
ΑΡΤΕΜΗ ΜΑΛΙΒΙΤΣΗ, ΤΑΞΗ: Ε' 1


Σας ευχαριστούμε πολύ για την ανταπόκριση και συμμετοχή του σχολείου σας στο Μαθητικό Διαγωνισμό αφίσας/βίντεο της Αρχής με αφορμή τον εορτασμό της 9ης Ευρωπαϊκής Ημέρας Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων 2015!

Με εκτίμηση,

Τμήμα Επικοινωνίας Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα



Κυριακή 25 Ιανουαρίου 2015

Συμμετοχή του σχολείου μας στο Πρόγραμμα για την Σχολική Καινοτομία του Ευρωπαϊκού Όμίλου, Δίκτυο ΜΕΝΩΝ




Συμμετοχή του σχολείου μας στο Πρόγραμμα για την Σχολική Καινοτομία του Ευρωπαϊκού Όμίλου

http://www.opendiscoveryspace.eu/


Συμμετοχή του σχολείου μας στο Πρόγραμμα για τη Σχολική Καινοτομία, που έχει την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και την επιστημονική υποστήριξη του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ). Υποστήριξη παρέχουν τα προγράμματα εκπαιδευτικής έρευνας και καινοτομίας της Ευρωπαϊκής Επιτροπής: Open Discovery Space, we.learn.it, Inspiring Science Education.
Το Πρόγραμμα για τη Σχολική Καινοτομία φιλοδοξεί να διαμορφώσει εκείνο το μεθοδολογικό και λειτουργικό πλαίσιο βάσει του οποίου καινοτόμες πρωτοβουλίες σχολείων και εκπαιδευτικών, ανεξάρτητα από τον τρόπο ή το πλαίσιο υλοποίησής τους, θα μπορούν να πολλαπλασιάσουν την αποτελεσματικότητά τους τόσο σε παιδαγωγικό όσο και σε λειτουργικό επίπεδο και, εντέλει, να συμβάλουν στη συνολικότερη αναβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου.
Η καινοτομία στο σχολείο δεν αφορά μόνον το περιεχόμενο της διδασκαλίας ή/και το εκπαιδευτικό υλικό, αλλά κυρίως τον τρόπο αξιοποίησής τους. Οι εκπαιδευτικές παρεμβάσεις στην τάξη αλλά και η λειτουργία της σχολικής μονάδας εξαρτώνται εν πολλοίς από τον ευρύτερο ερευνητικό χαρακτήρα του σχολικού περιβάλλοντος, δηλαδή από την ικανότητά του να διατυπώνει προβλήματα προς επίλυση και από τη δυνατότητά του να έχει πρόσβαση στα απαραίτητα για την επίλυσή τους επικοινωνιακά και ερμηνευτικά εργαλεία. Ωστόσο, για να καταστεί δυνατή η εκπαιδευτική καινοτομία, απαραίτητη προϋπόθεση αποτελεί η βελτίωση, η αναβάθμιση και η ανάδειξη του ρόλου του εκπαιδευτικού ως βασικού συντελεστή στην εφαρμογή ενός αποτελεσματικού εκπαιδευτικού σχεδιασμού.
Επειδή η ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου μπορεί να επιτευχθεί πρωτίστως μέσα από τη συνεχή επιδίωξη της καινοτομίας, προς την κατεύθυνση της καλλιέργειας και της ανάπτυξης μιας σειράς βασικών ικανοτήτων, ως των νέων «γραμματισμών» του 21ου αιώνα, το Πρόγραμμα για τη Σχολική Καινοτομία προσφέρει συστηματική υποστήριξη στον εκπαιδευτικό εξοπλίζοντας τον με τα απαραίτητα εργαλεία, ώστε να εξοικειωθεί σταδιακά, να κατακτήσει ομαλά και να εφαρμόσει αποτελεσματικά σύγχρονες εκπαιδευτικές πρακτικές στην καθημερινή σχολική πράξη.
Οι εκπαιδευτικοί που θα συμμετάσχουν στο Πρόγραμμα καλούνται να αποτυπώσουν και να ανταλλάξουν εμπειρίες και γνώσεις και να αναδείξουν αποτελεσματικές καινοτόμες πρακτικές, μέσω της συνεργασίας τους είτε με εκπαιδευτικούς άλλων σχολείων είτε με κοινωνικούς φορείς είτε με φορείς της πολιτιστικής και επιστημονικής κοινότητας, ή/και με φορείς του επιχειρηματικού κόσμου.
Σχετικοί ιστοχώροι:
Σχολική Καινοτομία
Ιnspiring Science Education
MENON Network
we.learn.it
Οpen Discovery Space

ΑΠΟ ΤΗ Δ/ΝΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ