Κυριακή, 29 Μαΐου 2016

ΓΙΟΡΤΗ ΛΗΞΗΣ




Αποτελέσματα Πανελλήνιου Διαγωνισμού για το *Διεθνές Έτος Οσπρίων 2016*

Ο Όμιλος θα ήθελε να ευχαριστήσει τα συμμετέχοντα σχολεία, και να ευχηθεί στους μαθητές και στους εκπαιδευτικούς: ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ !!!

  • Το 2ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Πόλεως Ρόδου 


Βραβείο πρώτο!




6ο Δημοτικό Σχολείο Νίκαιας.


Δεύτερο βραβείο
Δημοτικό Σχολείο Κολεγίου Αθηνών.



Τρίτο βραβείο.


ΓΥΜΝΑΣΙΑ
Α2 τάξεως του Γυμνασίου Αμμοχωρίου Φλώρινας.
Πρώτο βραβείο
4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας Β’ Γυμνασίου.
Δεύτερο βραβείο.
1ο γυμνάσιο Σερρών. Τάξη β1
Τρίτο βραβείο.
Ιδιωτικό Εκπαιδευτήριο Πολυχρονάκου Σπάρτης.
Τιμητικό βραβείο
6ο Γυμνάσιο Σερρών
Τιμητικό βραβείο
Τα βραβεία θα σταλούν στα σχολεία τους και τα διπλώματα στους συμμετέχοντας εκπαιδευτικούς
.
- See more at: http://www.serresforunesco.org/#sthash.MIm5ED5J.dpuf
ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ!!!
ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ BLOG: http://rodospulse-2opeiramatiko.blogspot.gr/. ΜΑΝΤΙΚΟΥ ΣΤΑΜΑΤΙΑ(ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ)
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΟΜΑΔΑ: ΚΑΡΒΟΥΝΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ, ΛΙΒΑΝΙΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΟΛΕΣ ΟΙ ΤΑΞΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΟΛΕΣ ΟΙ ΤΑΞΕΙΣ: Α΄, Β1, Β2, Γ, Δ, Ε1- Ε2, ΣΤ1, ΣΤ2, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ: ΚΑΡΒΟΥΝΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ, ΜΠΑΞΕΒΑΝΟΓΛΟΥ ΕΥΑ, ΜΟΥΣΤΑΚΑ ΑΓΓΕΛΙΚΗ, ΤΣΟΥΤΣΟΥΡΑ ΦΡΕΙΔΕΡΙΚΗ, ΛΙΒΑΝΙΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΑΣ ΚΩΝΣΥΑΝΤΙΝΟΣ, ΠΟΥΓΟΥΝΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ, ΜΑΝΙΚΑΡΟΥ ΕΙΡΗΝΗ, ΚΑΡΑΠΙΠΕΡΗ ΘΕΟΔΩΡΑ

Δευτέρα, 16 Μαΐου 2016

ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ



Διακριθέντες μαθητές για το 2016 του σχολείου μας, στον Μαθηματικό διαγωνισμό «Καγκουρό»
Συγχαρητήρια στους μαθητές μας για την επιτυχία τους!!!
Β2 τάξη: Ντουμπανάκης Νικόλαος
Γ΄ταξη: Καστανάκη Ελευθερία-Τσαμπίκα
Γ΄ταξη: Σταματιάδης Γρηγόρης


Τρίτη, 10 Μαΐου 2016

ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ


https://www.scribd.com/doc/312169424/%CE%A5%CE%B3%CE%B9%CE%B5%CE%B9%CE%BD%CE%AE-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CF%84%CF%81%CE%BF%CF%86%CE%AE


ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΛΕΞΩ;;;


http://www.slideshare.net/tinamantikou/12-62083715

Ευχαριστούμε τις φοιτήτριες ΕΣΠΑ του Πανεπιστημίου Αιγαίου: Αλεξάνδρου Ειρήνη και Μαστή Μιράντα, για την πολύτιμη βοήθειά τους!!!


«Μηχανές του μέλλοντος»


        Στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας, Γ΄ Τάξης ,και με αφορμή την ενότητα «Μηχανές του μέλλοντος» συζητήσαμε στην τάξη για τις εφευρέσεις των ανθρώπων κατα τη διάρκεια των χρόνων..
Πιο συγκεκριμένα αναφερθήκαμε στα διαφόρων τύπων ρομπότ που υπάρχουν ή που ίσως θα θέλαμε να φτιάξουμε, πράγμα που ενδιέφερε πάρα πολύ τα παιδιά και έδειξαν μεγάλο ενθουσιασμό
Βλέποντας το μεγάλο ενδιαφέρον που έδειξαν οι μαθητές πάνω σ’ αυτο το θέμα εκμεταλλευτήκαμε τη δραστηριότητα του βιβλίο μαθητή που καλούσε του μαθητές να ζωγραφίσουν το δικό του τους ρομπότ, να του δώσουν ένα όνομα και τέλος να σχηματίσουν μια παράγραφο όπου θα εξηγούν για ποιο λόγο φτιάχτηκε το κάθενα.
Μετά από συζήτηση με τους μαθητές αποφασίσαμε απο κοινού αντι να ζωγραφίσουν τη δική τους εφεύρεση να την κατασκευάσουν με διάφορα ανακυκλώσιμα υλικα όπως εκείνοι τη φαντάζονται. 
Οι μαθήτες λοιπόν χωρίστηκαν σε ομάδες και συνεργάστηκαν για να φέρουν εις πέρας το έργο τους. Μέσα απ’ αυτή τη δραστηριότητα ξεδίπλωσαν  τη φαντασία τους, κατάλαβαν την σημαντικότητα της ανακύκλωσης και τέλος  ανέπτυξαν το γραπτό τους λόγο.
Τα δημιουργήματα  των μαθητών της Γ΄  Τάξης!!!!!!!!!!!! 
εκπαιδευτικός: Φρειδερίκη Τσούτσουρα

ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑΣ ΛΙΓΟΤΕΡΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ


ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑΣ ΛΙΓΟΤΕΡΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ


ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ





Δευτέρα, 2 Μαΐου 2016

« Διεθνές έτος οσπρίων 2016 »


 Η IYP 2016 έχει ως στόχο να αυξήσει την ευαισθητοποίηση στα διατροφικά οφέλη των οσπρίων στο πλαίσιο της βιώσιμης παραγωγής τροφίμων με στόχο την επισιτιστική ασφάλεια και τη διατροφή.

 Το έτος θα δημιουργήσει μια μοναδική ευκαιρία για να ενθαρρύνει συνδέσεις σε όλη την τροφική αλυσίδα, που θα αξιοποιούν καλύτερα τις πρωτεΐνες των οσπρίων που βασίζονται, περαιτέρω στην παγκόσμια παραγωγή οσπρίων, να αξιοποιήσει καλύτερα την σπορά και την αντιμετώπιση των προκλήσεων στον τομέα του εμπορίου των οσπρίων. 
Όλο το Σχολείο μας συμμετέχει στη δράση αυτή, δημιουργώντας το παρακάτω blog "αφιέρωμα" στο « Διεθνές έτος οσπρίων 2016 » :